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发布时间:2018-10-29 浏览次数:1847

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要从考试内容上加以区别。一种题考到底,一碗水端平了,虽然貌似公平,其实也是最大的不公,因为,干实际工作的,在考试方面永远不是刚刚院校毕业者的对手。因此,在考题设置上就要加以区别,对村(社区)干部、工人、农民考生,就考基层工作,把他们熟悉的,以后在工作中容易遇到,必须处理的事务、公文,作为他们的考试内容,这样,既符合情理,也有针对性,也可避免“太高、太远、太空”大试题带来的考试眩晕。同时,也避免了在学生考生面前的知识“亏欠”。

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成都将大力兴办中外合作办学项目。吸引国际高质量的教育资源,引进国际先进的课程和教材,共建教育和科研机构。注重吸收转化,加强中外合作办学内涵建设,办好若干示范性中外教育合作项目。与国外知名教育机构合作,搭建网络交流平台,大力发展海外远程教育。支持中小学(幼儿园)、市属高校骨干教师和干部出国进修、合作研究。建立国外干部教师培训基地,鼓励本地校长赴海外交流任职,积极输送本地教师赴海外任教,提升干部教师的国际化意识与能力。聘请海外优秀专家学者和研究团队到成都市从事教学、科研活动,引进国际知名教育专家参与教育管理等工作,提高成都市具有国(境)外学历、学习和工作经历的教师比例。

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中新浙江网5月16日电“大家都别走啊,等会我们一起吃个饭,增进一下了解。”几天前,小林和其他四名考生一起,参加了永嘉县某协会秘书岗位的求职面试。正当所有人准备离开时,招聘者忽然发出了饭局邀请。

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“我们班有55个人,其中48位同学都报名参加自荐,别的班级也如此,每班几乎都有40余位同学跟风,甚至不乏个别连考入高中都困难的学生”,本市一民办初中初三学生小唐告诉记者,这几天,老师们忙着为自荐生填写材料,填得手都酸了。

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据介绍,各区县教育局、有关学校将采取切实有力的措施,做好盲(含低视力)、聋哑、弱智儿童和其他残疾儿童的招生工作或推荐工作。残疾儿童到施教区学校随班就读或进入特殊教育学校学习,应尊重家长的选择,任何学校不得拒收施教区内符合条件的残疾儿童入学。进城务工农民子女,按规定在流入地接受义务教育的,监护人向暂住地教育行政部门提出申请,凭相关手续由区县教育行政部门安排学校就读。(任松筠)

考生如果想查看更多的问答还可点击“浙大招生进行时”栏目(http://www.news.zju.edu.cn/guestbook/gbook.php),也可以点击浙大本科招生网(zdzsc.zju.edu.cn)或拨打电话0571—87951006,87951979了解招生信息。(通讯员周炜记者应建勇)

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据了解,成招二批次补录主要集中在高中起点本科及专升本批次录取,在昨天上午公布的余缺计划中,中央美术学院补录人数最多,共有793个专升本剩余计划;其次是中华女子学院,剩余计划为317人。此外,北京电子科技学院、北京化工大学、北京信息科技大学、北京联合大学等高校余缺计划都比较多,大部分剩余计划的学习层次以专升本为主。

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